6.一名球員左腳向右拉球越過身體，同時向右移動一步，連續(xù)重復三次，然后對角傳球，跑回起始位置。另一個玩家重復上面的練習。注意:向內或向外變向處理球時，要提前做好變向準備，開始調整腳的方向，然后再變向移動。你要學會選擇一個點作為目標，傳球的時候要考慮方向的變化。這些經(jīng)驗只能從實踐中獲得。在接下來的練習中，兩位選手的間隔是10米:7。用腳背把球踢給搭檔，搭檔用腳外側停球，用停球腳的腳背把球停在可以直接踢到的位置，把球還回來。

干貨！足球 The 教學新手“小步”運球的方法。腳內運球的操作要領:運球時，支撐腳微向前邁，踩在球的前側，膝關節(jié)微屈，上身前傾，內翻。隨著身體向前移動，運球腳抬起，用腳內側推球的后中部。步驟/方法1腳內運球容易失誤:①只顧低頭看球，無法隨時觀察場上情況，無法及時傳球或投籃。(2)運球，不是推球，而是，讓球離身體太遠，失去控制。

②從腳內側練習推、撥球，體驗腳內側與球接觸的感覺。腳內運球結束練習方法:雙腳分開與肩同寬，拔足練習。用你腳的內側來回球。你可以在同一個地方撥號，也可以在撥號時向前或向后移動。腳內運球的要領和鍛煉方法。一只腳的內側將球向上彈起。雙腳內側交替向上拍球。腳內運球的要領和鍛煉方法。按動作要領在腳內側直線運球，要求一步觸球，一步練兩步。

小學足球-2/計劃一一、本次前言足球-2/課程為期16周，共32個課時。本次教學活動旨在培養(yǎng)學生的學習興趣足球，豐富學生的體育知識，適當提高學生的技術水平足球，增強學生的身體素質，提升學生在中的成績。通過個人練習、團體練習和團體比賽來感受足球運動的樂趣。二、指導思想1。遵守義務教學法律，尊重學生，遵守法律教學。

考慮到PE 教學的特殊性，要注意過程的安全性。3.努力構建師生互動、共同進步的a 教學模式和課堂氛圍。豐富教學方法，靈活運用教學手段，真正達到寓教于樂教學的目的。4.兼顧學生的智育和德育。在教學的過程中，我們不僅注重學生技術的提高，還注重學生的思想品德教育和意志品質的培養(yǎng)。5.樹立“長遠教學”的思想，旨在使學生通過這個教學，加深對集體運動足球的理解，并在今后的生活和學習中運用“足球”的精神。

[#教案#簡介]教案是教師順利有效地開展教學的活動。根據(jù)課程標準、教學教學大綱和教材要求及學生實際情況，教案以課時或題目為單位。KaoNet準備了以下內容供大家參考！指導思想:依據(jù)《體育與健康課程標準》，突出“健康第一”的指導思想，融入“以人為本”的教育理念。